合縱之計

[這篇是上週寫的,我現在才發現它存成草稿沒貼出來..]

前幾天,意外遇到系上另一位博班同學(抱~ 超驚喜!)
劈哩啪啦聊了兩個多小時 (甘苦ㄟ心聲~)
結果發現我們是彼此所知道存在又見過面的語言組學生,
真是極端弱勢一族.

諷刺的是,要不是我們之前恰巧在同一復健單位工作,
也不會知道彼此存在.

哩哩啦啦聊了一堆,對系上政策感到困惑,一些曾經分別跟系上提出的問題都不了了之(莫非這就是傳說中的連橫之計?!).於是,我們決定要自立救濟+合力出擊.兩個人的聲音總是大過一個人.

不要再敷衍我們了啦~~~~!!
這,就是我們兩人的新生活運動!!

首先,要把我們那沒人氣的"走道辦公室"(前後兩扇門,後面通往一間小實驗室,是名符其實的走道)搞得像樣點.雖然走道本質一時也無法解決(總不能叫人家把裡面實驗室關閉,不准進出. 但常常為了方便受試者/學生進入,必須讓兩頭門戶洞開,卻讓我們聽盡走廊啪啦啪啦拖鞋聲,幼兒園學童嘻嘻哈哈路過聲.我們也挺忍耐的就是了). 算了,我們真的不計較這麼多!

真要計較,我肯定是要計較椅子.當初辛苦組裝起來的椅子,一把把被摸走,真的很不爽. 雖然我不常待在那間辦公室,但每次去都沒椅子,是怎樣?! 最近一次進去,不知摸走椅子的人是否良心不安,
竟給我們換來小兩號兒童椅數把....我看著迷你椅,哭笑不得 =.=#

我們一定要盡全力捍衛住"兩把大人椅子",貼上房間+坐位號碼,最好再加個小叮噹凱蒂貓圖片什麼的,誰敢再拿走就太不像話了. 還得擺上小冰箱,咖啡機,微波臚,讓學生真的可以在這裡存活.這些都不期待系上買,我們自己來就好. 下學期開始安排定期會面,討論設計實驗,再糾纏幾位老師給feedback.我們兩個都經歷過外系一個天才實驗室的震撼教育,都見識到天才老師帶學生做研究的超高效率.我們都期待那樣熱烈優質的研究環境能出現在自己系上,能刺激大家不斷進步.

說真的,搞一個博班不能把學生當牛,放著自己吃草,癡肥了也走不出這座山.